Si tratta di un progetto che nasce allo scopo di sensibilizzare al concetto della disabilità, ed è volto allo sviluppo dell’empatia e dell’ascolto attivo attraverso un processo di immedesimazione dei contenuti. In un’epoca in cui, nelle nostre scuole, è sempre più attuale il tema dell’inclusione, è anche importante sperimentare in modo pratico cosa significhi manovrare una sedia a rotelle, sviluppando altresì abilità motorie adattate a possibili condizioni che si possono presentare nella vita.
Il progetto verrà realizzato attraverso un circuito ad hoc, costruito e costituito da diverse stazioni con difficoltà crescente e verterà su piccole attività di vita quotidiana.
Saranno coinvolte le classi terze della Scuola Secondaria di I grado e le classi prime della Scuola Secondaria di II Grado del Polo Scolastico “Alexander Langer” dell’ IPC Vipiteno Alta Val D’Isarco, con la presenza dei docenti Anna Saraco e Paolo Monello